تأسست عام 2011 · عمّان، الأردن

عن سكايلارك الدولية

أكثر من عقد من العمل على النهوض بالتعليم في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا؛ عبر التدريب والمؤهلات والشراكة المؤسسية.

مؤسسة تعليمية إقليمية بُنيت على هدف واضح

تأسست سكايلارك الدولية في 3 تشرين الثاني/نوفمبر 2011، ويقع مقرها في عمّان بالأردن. ومنذ أيامها الأولى، انطلقت المؤسسة لتلبية حاجة حقيقية في المنطقة: التطوير المهني للتربويين، وتعزيز قدرات المؤسسات التعليمية، ومنح مؤهلات معترف بها دولياً تقوم على أدلة دقيقة.

وعلى مدى أكثر من عقد، تطوّرت سكايلارك من مزوّد تدريب محلي إلى شريك إقليمي معترف به؛ تخدم المدارس والوزارات والجامعات والمؤسسات التعليمية في العالم العربي والخليج ومصر وبلاد الشام وشمال أفريقيا واليمن.

لقد كان نمونا ثابتاً ومدروساً، تشكّله احتياجات المجتمعات التي نخدمها، ويوجّهه التزام بالجودة لم يتزعزع يوماً.

2011 التأسيس
14+ سنوات من العمل
الشرق الأوسط وشمال أفريقيا الحضور الإقليمي
10+ الدبلومات
تأسست في تشرين الثاني/نوفمبر 2011
التعليم ليس ملء إناء، بل إيقاد شعلة. ووُجدت سكايلارك لتُبقي هذه الشعلة متّقدة؛ للتربويين والمتعلّمين وللمؤسسات التي تصنع المستقبل.

— سكايلارك الدولية، الفلسفة المؤسسية

اعتماد مؤسسي معترف به

معتمدة منذ عام 2013

يعكس سجل اعتمادات سكايلارك الدولية التزاماً متواصلاً بجودة التعليم والتطوير المؤسسي والمعايير الدولية المعترف بها على امتداد مسيرتها.

يضم سجل اعتماداتنا محطات مؤسسية كبرى، ووثائق رسمية سارية، وتسلسلاً منظّماً يعكس عمق مكانة سكايلارك التعليمية واستمراريتها.

  • اعتماد Cognia بوصفه ركناً أساسياً في الملف المؤسسي الحالي لسكايلارك.
  • محطات الاعتماد التاريخية معروضة ضمن تسلسل زمني مهني واضح.
  • الشهادات والخطابات وشهادات التقدير الرسمية متاحة عبر صفحة مخصصة للاعتماد.
شعار الاعتماد من Cognia

اعتماد Cognia

مرجع اعتماد رئيسي ضمن ملف الاعتماد المؤسسي الحالي لسكايلارك.

2013 محطة في مسيرة الاعتماد
2018 دورة الاعتماد من AdvancED
2024 سجل اعتماد Cognia الحالي

طائر السكايلارك

طائر شيلي الرامز إلى الطموح والإبداع والارتقاء الذي لا ينتهي؛ الرمز الكامن خلف اسمنا وهويتنا.

من أين جاء اسمنا

اسم سكايلارك مستمد من الطائر البريطاني المعروف، الذي طالما ارتبط رمزياً بالإبداع والطموح والسعي الفكري. فالسكايلارك كائن يرتفع؛ يحلّق فوق المألوف، ويبلغ آفاقاً تكاد لا تُصدَّق في رشاقتها.

وأشهر حضور لهذا الطائر جاء في قصيدة الشاعر الرومانسي الإنجليزي بيرسي بيش شيلي «إلى السكايلارك» عام 1820. يخاطب فيها شيلي الطائر بوصفه رمزاً لروح صافية لا تُقيَّد؛ صوتاً يتجاوز قدرة التعبير البشري في حريته وجماله.

Hail to thee, blithe Spirit!
Bird thou never wert,
That from Heaven, or near it,
Pourest thy full heart
In profuse strains of unpremeditated art.

— بيرسي بيش شيلي، «إلى السكايلارك»، 1820

وباعتماد هذا الرمز، تلتزم سكايلارك الدولية بالارتقاء بالمعايير، وتوسيع الآفاق التعليمية، وإلهام التربويين والمتعلّمين لبلوغ أقصى إمكاناتهم؛ داخل مجتمعاتهم وخارجها.

أهدافنا المؤسسية

يسترشد عمل سكايلارك بستة أهداف مؤسسية جوهرية تصوغ كل برنامج وشراكة وخدمة نقدّمها.

01
مناهج دولية مع احترام الثقافة

ندعم دمج المناهج المعترف بها دولياً مع ضمان انسجامها مع القيم الثقافية المحلية والتقاليد التعليمية واحترامها.

02
إعداد التربويين لأدوار وطنية ودولية

نُعِدّ التربويين ونؤهّلهم للتدريس والقيادة بفاعلية في البيئات المدرسية الوطنية والدولية على حد سواء، وفي سياقات وتطلعات متنوعة.

03
مؤهلات مهنية معترف بها

نطوّر مؤهلات مهنية معترفاً بها لدى الجهات التعليمية وهيئات الاعتماد في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا وعلى المستوى العالمي.

04
تأسيس المؤسسات واعتمادها

نعزّز تأسيس المؤسسات التعليمية وتطويرها وجاهزيتها للاعتماد؛ من مرحلة التصور وحتى النضج التشغيلي.

05
المواءمة مع المعايير الوطنية والدولية

نرتقي بجودة التعليم عبر مواءمة الممارسات المؤسسية مع معايير وطنية ودولية دقيقة في التدريس والتعلّم والحوكمة.

06
شراكات من أجل النهوض بالتعليم

نبني شراكات استراتيجية مع مؤسسات رائدة لدعم النهوض بالتعليم والممارسة القائمة على البحث والتحسين المؤسسي المستدام.

حضور إقليمي متجذّر في فهم محلي

تعمل سكايلارك الدولية في أنحاء الشرق الأوسط ومنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا الأوسع، وتقيم شراكات وتقدّم خدمات على رقعة جغرافية واسعة. ويقابل اتساعَ حضورنا الإقليمي التزامٌ بملاءمة السياق؛ إذ نستجيب للاحتياجات والثقافات والبيئات التعليمية الخاصة بالمجتمعات التي نخدمها.

من خلال التعاون الاستراتيجي مع المدارس ووزارات التربية والتعليم والجامعات ومراكز التدريب والمنظمات التعليمية غير الحكومية، بنت سكايلارك حضوراً واسع الانتشار وعميق الأثر في آنٍ معاً.

الأردن السعودية عُمان الإمارات الكويت مصر لبنان فلسطين اليمن شمال أفريقيا
🌍
العالم العربي وبلاد الشام

الأردن ولبنان وفلسطين وسوريا؛ نخدم المؤسسات في قلب منطقة بلاد الشام.

🏙️
منطقة الخليج

السعودية والإمارات وعُمان والكويت؛ ندعم المدارس ومراكز التدريب في أنحاء الخليج.

🌐
شمال أفريقيا ومصر

توسيع الشراكات التعليمية في مصر ودول شمال أفريقيا.

🤝
تعاون دولي

شراكات مع مؤسسات في المملكة المتحدة ومع جهات اعتماد عالمية.

فلسفتنا في العمل

تقوم كل خدمة نقدّمها على مجموعة من المبادئ التشغيلية التي تميّز نهج سكايلارك في التطوير التعليمي.

📊
ممارسة قائمة على الأدلة

تستند جميع البرامج والتوصيات إلى البحث التربوي، وتسترشد بأفضل الممارسات العالمية في التدريس والقيادة والتطوير المؤسسي.

🔄
تحسين مستمر

نطبّق إجراءات منهجية للتخطيط والتقييم لضمان تطوّر برامجنا استجابةً للأبحاث المستجدة والتغذية الراجعة واحتياجات المنطقة المتغيرة.

🎯
النزاهة الأكاديمية

تعمل سكايلارك وفق أعلى معايير النزاهة الأكاديمية؛ بما يضمن التزام كل مؤهل وبرنامج واستشارة بمعايير أخلاقية صارمة.

🌱
تنمية متكاملة

ندرك أن التعليم ذا المعنى يخاطب الإنسان بكامله؛ فكرياً واجتماعياً ووجدانياً وأخلاقياً. وهذا الإيمان يصوغ كل منهاج وبرنامج نطوّره.

🤲
شراكة تعاونية

نعمل إلى جانب المؤسسات، لا نيابةً عنها فحسب. فنموذجنا الاستشاري يبني القدرات من الداخل، بما يضمن استدامة التحسينات بعد انتهاء دورنا.

📍
ملاءمة السياق

ندمج المعايير الدولية مع واقع السياقات التعليمية الإقليمية؛ فنحترم الأطر الثقافية ونرتقي بالممارسة إلى مستوى التطلعات العالمية.

فريق الإدارة

تقود سكايلارك نخبة متنوعة من التربويين والاستشاريين والمختصين، يجمعون عقوداً من الخبرة في التعليم والقيادة والتطوير المؤسسي.

س و
سحر وهبة

المؤسِّسة والمديرة العامة

أسّست سكايلارك عام 2011. خبرة واسعة في الإشراف على المدارس وتطوير المناهج والنشر الأكاديمي. ماجستير في اللغة الإنجليزية وآدابها؛ ودبلوم عالٍ في إدارة الأعمال من الجامعة الأردنية.

منذ عام 2011
ش
شيماء

المديرة الإدارية

تشرف على علاقات العملاء والإدارة التشغيلية وشؤون الطلبة وتطوير الأعمال والتسويق والاتصال. خلفية سابقة في القطاع المصرفي. بكالوريوس في نظم المعلومات الإدارية عام 2016.

منذ حزيران/يونيو 2024
ر
ريتشارد

استشاري العمليات والمدير

أكثر من 18 عاماً مستشاراً ومشرفاً واستشارياً ومديراً. قاد مبادرات للتحوّل المؤسسي. مؤسِّس شركة Redefined Futures في كارديف. بكالوريوس في العمل الشبابي والمجتمعي من ديربي؛ ودبلوم في تعليم الكبار من نيوبورت.

منذ نيسان/أبريل 2021
ن غ
نادية الغرايبة

مديرة برامج المونتيسوري

تدرّبت في مؤسسات المونتيسوري في ولايتَي إنديانا وأوهايو، وفي المركز الوطني لتدريب المونتيسوري. ماجستير في التربية من جامعة فينيكس عام 2005. وبكالوريوس في الأحياء من الجامعة الأردنية عام 1994.

منذ حزيران/يونيو 2013
ج
د. جمانة

مديرة دبلوم التربية

تقود تطوير المعلّمين ودعم المناهج والابتكار الرقمي. مديرة مدرسة سابقة ومديرة عامة، بخبرة في الاستقطاب والقيادة وتنمية الكوادر.

منذ آذار/مارس 2020
ك م
كارا ويليامز ميرفي

قائدة تصميم المناهج والتصميم التعليمي

أكثر من 25 عاماً في تصميم المناهج وتعليم اللغة الإنجليزية لغةً ثانية وأجنبية. تقود تطوير الخطط التعليمية ومناهج بناء الشخصية في سكايلارك. ماجستير ودكتوراه في المناهج والتدريس من جامعة غراند كانيون.

منذ آذار/مارس 2021
أ أ
أبيغيل أينون

قائدة تطوير برامج المونتيسوري

تشرف على التصميم الاستراتيجي لبرامج المونتيسوري في سكايلارك، ولا سيما في سلطنة عُمان. قائدة معتمدة لمدارس الغابة. دبلوم الطفولة المبكرة من المركز الوطني لتدريب المونتيسوري عام 2011. ودبلوم في العلاج بالفنون التعبيرية والإبداعية من ديربي عام 2006.

منذ تموز/يوليو 2013
ع
د. العبسي

قائد تطوير البرامج والمؤهلات

محاضر سابق في الجامعة الأردنية ومدير عام لمدرسة في السعودية. دكتوراه في التربية عام 2004، وماجستير في الإدارة التربوية عام 1995، وبكالوريوس في تعليم الصف عام 1991.

منذ تموز/يوليو 2015

هل أنتم مستعدون للشراكة مع سكايلارك؟

سواء كنتم تربويين أو مؤسسة أو منظمة، يسعدنا أن نبحث معكم كيف يمكننا دعم أهدافكم التعليمية.

تواصلوا معنا